外国语学院

“启航工程”人才培训方案

——新入职教师培养方案

为进一步加强对新聘教师的师德和业务管理，促进新聘教师的专业成长，使他们尽快适应工作岗位需求，提升教学科研能力，建设一批有利于学校可持续发展的师资队伍，现结合我校实际，特制定本方案。具体安排如下：

一、领导小组

组长：梁晓冬

成员：张帆、王伟、李颖、牛莉莉、李静、范芳芳、王鑫

二、培训对象

学院新入职的青年教师

三、培训目标

让新教师在短时间内熟悉学校，明确岗位职责，教学规范等，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

四、培训时间及内容

培训时间：一个学期

培训内容：由学院领导班子以及骨干教师主讲，采取集中指导和个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥指导教师的“传、帮、带”作用。内容包括“外国语学院简介”，“外国语学院教学规范”，“教师在专业建设中的作用”，“外国语学院考核制度”等。

五、基本做法

1.“传帮带”学员培训讲座

活动时间：学期初

活动目的：为使新进教师尽快适应教学岗位要求，充分发挥骨干教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。指导教师明确导师工作职责，新入职教师明确被指导内容及要求。

活动内容：学院安排相关人员进行专题讲座，介绍“外国语学院青年教师成长项目”，“外国语学院传帮带导师工作职责”等，新进教师记好听课笔记并讨论学习感受，培训结束个人写出培训心得体会。

2.师徒接对指导

指导时间：学期中

指导目的：初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

指导内容：导师要从备课、上课、课后教学反思等各个环节精心指导新教师，切实提高其业务水平。新教师要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学院要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师认真听课、评课，促进新教师快速成长。定期组织一对一座谈，一对一听评课，指导参加教研活动、教学研修会议等。

3.教学观摩

观摩时间：学期中

观摩目的：观摩优秀课堂，提升个人专业技能。

活动内容：开展“教学观摩促成长活动”，学院遴选优秀骨干教师，包括我院历届校教学创新大赛获奖者，省级讲课比赛获奖者等，打造示范样板课程，组织学院新入职教师开展观摩活动，引领新入职教师更好更快提升。

4.考核

考核时间：学期末

考核目的：考核新入职教师教学能力等综合素养。

考核内容：学院开展“新入职教师教学技能展示”活动，以“上好一门课”为活动理念，根据选定的教学内容，独立设计出教学方案(专职辅导员也可以是一次主题班会的方案)，采用3分钟说课和10分钟试讲相结合的方式，可以使用课件，考核前提交教案给评委。