外国语学院课程思政建设实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深入挖掘外国语专业课程中的思政元素，将思想政治教育贯穿于外语人才培养体系，培养德才兼备、具有国际视野和家国情怀的高素质外语人才。坚持“思政主线+外语专业主线”，通过课前、课中、课后三个阶段逐步深入培养，以教室第一课堂、校内第二课堂、校外第三课堂和网络第四课堂为抓手，建立“一核双线三段四维”外语课程思政育人体系，达到“核心引领，双线并进，三段递进，四维共育”的课程思政育人效果。

二、建设目标

实现全院专业课程思政全覆盖，确保每一门课程都蕴含思政教育理念与内容。打造一批具有示范效应的课程思政精品课程，形成可推广、可复制的课程思政教学模式。提升教师课程思政教学能力，使教师能够熟练将思政元素融入外语教学各环节。培养学生在外语学习过程中，不仅具备扎实语言技能，还树立正确三观、坚定文化自信，增强跨文化交际中的价值判断能力。

三、建设原则

1. 有机融合原则：将思政元素自然融入外语知识传授、技能训练过程，避免生硬说教，做到润物无声。

2. 目标导向原则：依据外语专业人才培养目标，结合课程特点，精准定位思政育人目标，使思政教育与专业教育同向同行。

3. 因材施教原则：考虑学生外语水平、认知特点和兴趣差异，设计多样化思政教学活动，满足不同学生需求。

四、建设内容

1. 课程体系优化

梳理专业课程体系，明确各课程思政育人重点。如基础外语课程注重培养学生语言学习中的毅力、民族自豪感；翻译课程强调文化传播责任等，拓宽思政教育途径。

2. 教学资源建设

编写含思政元素的外语教材教辅，在外语例句、阅读材料、写作主题等融入中国故事、时代楷模事迹等思政素材。搭建课程思政教学资源库，收集整理国内外时事热点、外语界文化交流案例等电子资料，供教师备课选用。

3. 教学方法创新

采用问题导向教学法，引导学生就中外文化差异、国际热点问题展开讨论，在思辨中树立正确价值观。开展项目式学习，如组织学生翻译家乡非遗项目介绍、制作中国传统文化外语宣传册，提升实践能力同时厚植爱国情怀。

4. 师资队伍建设

定期组织课程思政专题培训，邀请思政专家、教学名师讲学，提升教师思政理论水平与教学设计能力。开展课程思政教学研讨活动，鼓励教师分享经验、交流心得，共同攻克教学难题。

五、保障措施

1. 组织保障：学院党委、行政高度重视，各系部协同配合，确保课程思政建设层层落实。

2. 制度保障：建立课程思政评价激励机制，将课程思政实施成效纳入教师绩效考核、职称评定；完善教学质量监控体系，强化对课程思政教学质量监督。

3. 经费保障：学院设立专项经费，用于教师培训、教学资源开发、教学改革研究等，保障课程思政建设顺利推进。

通过以上实施方案的落地执行，外国语学院将切实推动课程思政建设向纵深发展，为培养新时代卓越外语人才筑牢根基。