外国语学院

青年教师“启航工程”项目培养方案

为快速提升我院青年教师教学水平，增强青年教师的责任感和使命感，提高青年教师专业发展综合能力，依托《外国语学院“启航工程”人才培养方案》，我院特制定本方案。

一、组织领导

负责人：梁晓冬

成员：张帆、王伟、李颖、牛莉莉、李静、范芳芳、王鑫

二、项目参与者

1.指导教师

根据要求，必须由学院热爱教育事业、富有教学经验、教学效果优秀、愿意参与指导工作的教师担任指导教师。学院将根据教学质量、教学风格等综合因素选取合格的教师担任指导教师。

2.被指导者

学院新入职的青年教师

三、项目起止时间

自入职时开始，导师评审通过后结束。

四、项目内容

包括导师一对一座谈、教科研规划、听评课、优秀课堂观摩、参加教研活动、研修会议等。

五、项目要求

1．新入职的青年教师在导师的专业指导以及教研室的指导下制定入职三年的工作规划，并认真填写《外国语学院青年教师培养计划》。

2．新入职的青年教师每个月必须至少两次向指导教师面对面进行报告，报告必须包括工作状态、备课情况、教学情况、科研教研进展、个人发展思考等，报告之后，指导教师进行专业性指导后，指导老师填写《外国语学院“传帮带”导师指导记录》并签字。

3．新入职的青年教师除了指导老师的指导和跟班听课外，还需要定期去观摩学习学院其他优秀老师的课，认真思考并学习优秀教师的教学理念、教学模式、教学方法等，听完后如实填写《听课记录本》，新入职不足一年的青年教师必须保证每周不少于一次的听课，入职满一年教师必须保证每两周不少于一次的听课。

4．新入职的青年教师需在力所能及的范围内参加校外的各类教学研讨活动，深刻理解并熟悉运用最新的教学理念、教学方法、教学技能、教育技术等，在教学研讨活动结束后，青年教师必须认真填写《外国语学院青年教师教研活动记录表》，保证每学期不少于八次。

5．新入职的青年教师需积极参加各种科研活动，根据自己的科研教研活动经历和心得撰写论文，入职一年后必须保证每年至少发表一篇论文；在积极参与教研和科研项目中，学习并掌握组织教研科研活动的要领，三年内保证至少主持申报并完成一项教研科研项目。