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【2018年暑期社会实践暨“我与中原共出彩”活动专题二】
发布时间:2018-07-26   浏览次数:

“绿夏”实践团队深入辉县市农村就农村环保现状展开调研

新农村变化观察团奔赴辉县市就农村新变化展开调研

文化传承传统村落的兴与衰调研团队赴卫辉市蜘蛛窑村开展传统村落的调研

“绿色邮递员”实践团队前往辉县市就农村水资源使用情况进行调研

食品营养与安全知识宣讲团队在新乡市红旗区开展了营养安全知识宣传与奶制品消费行为习惯调研

优质旅游产品调研和宣讲实践团队到新乡市火车站、汽车站开展旅游产品调研

“牧野风情”实践团队前往新乡市史志馆进行考察调研

大学生法律援助服务队联合新乡市法律援助中心深入辉县市孟庄镇孟庄村开展送法下乡暨普法宣传活动

“践行社会主义核心价值观--中小学研学旅行”调查团赴新乡地区研学基地进行调研

新闻媒体实践团队赴新乡广播电视台进行社会实践

管理系“绿夏”实践团队深入辉县市白甘泉村、龙门村、陈庄等地,了解农村环保现状。活动中,队员们以饱满的热情进入村庄开展调查和随机走访活动。同学们向村民宣传和普及了环境保护的相关知识,呼吁村民们增强生态环保意识、共建绿色家园。

经济系新农村变化观察团奔赴辉县市孟庄镇南李庄村、李村、朱召村和平原镇政府进行实地调研,观察农村新变化。活动中,队员们实地走访,与村民亲切交谈,了解了当地农业发展状况,感受到了时代发展给农民生活带来的新变化。

生化系文化传承传统村落的兴与衰调研团队赴卫辉市蜘蛛窑村,对当地的文化背景、传统风俗等进行深入挖掘。活动中,队员们实地走访,了解了当地的文化和历史,并对当地古建筑进行实地勘测。

外语系“绿色邮递员”实践团队前往辉县市黄水乡河西村、龙门村等地,就水资源环境以及农村水资源使用情况进行调研。在实践活动中,队员们着重就居民生活用水水源情况、生活废水排放状况、当地工业用水与排放防污措施等问题进行深入调查。并根据调查结果进行分析和总结,利用自身掌握的环保知识提出可行性建议。

食工系食品营养与安全知识宣讲团队在新乡市红旗区开展了营养安全知识宣传与奶制品消费行为习惯调查研究活动。活动期间,队员们积极宣传食品安全法律法规和食品安全科普知识,深入调查研究了食品安全存在的问题,并提出有针对性的意见和建议。

食工系优质旅游产品调研和宣讲实践团队到新乡市火车站、汽车站开展优质旅游产品调研活动。活动中,队员们通过发放调查问卷,深入了解旅行社对优质旅游及相关产品的理解与开发情况,并向过往旅客宣传讲优质旅游产品的相关知识,倡导大家绿色旅游、文明旅游。

外语系“牧野风情”实践团队前往新乡市史志馆进行考察调研。在馆长的讲解下,队员们对新乡市的发展历程有了初步的了解。队员们通过实地调研,对比新旧时代下新乡城市建设的发展状况,用镜头和声音记录下生活的美好与时代的进步,感受到了新乡在经济、教育等多个领域的飞速发展。

法律系大学生法律援助服务队联合新乡市法律援助中心,深入辉县市孟庄镇孟庄村开展送法下乡暨普法宣传活动。活动中,随行的律师和指导老师为前来咨询的村民解答问题,队员们向村民发放法律知识的宣传资料,并用通俗易懂的语言讲解了法律援助制度,普及了法律援助知识。同时,队员们发放了调查问卷并入户走访,了解、收集、记录村民关于法律援助方面的诉求,用所学知识解答村民们有关法律方面的疑难问题。

生化系“践行社会主义核心价值观--中小学研学旅行”调查团赴八里沟、万仙山等地的研学基地,就新乡地区研学旅行的工作机制、基地建设、课程开展等情况开展调查。活动中,队员们通过与新乡市中小学研学旅行主要负责单位——河南五象游学科技有限公司工作人员的深入交谈,掌握了当前新乡地区的主要研学路线、研学基地等情况,并深入到各研学基地,就指示路线、挂牌宣传、安全设施等进行调查。同时,队员们在青松文化培训学校、小荷作文等中小学生培训机构就“家长对中小学生研学活动的认知和开展情况”进行了访谈调研。

中文系新闻媒体实践团队赴新乡市广播电视台,开展为期15天的暑期社会实践活动。活动中,队员们根据个人兴趣和特长分为3组,分别进入《小记者》、《新乡故事》、《生活帮》栏目组,并在栏目组老师的带领下参观了电视台工作环境,熟悉了节目组的工作流程,走进了拍摄现场。队员们认真学习、敬业工作,把在学校学到的专业知识运用在实践中,通过镜头与影像使新乡这座城市的历史文化得到更好的传承与发展。

我院历来重视社会实践活动,并将其作为推动学院素养提升、促进学生全面发展的重要77779193永利措,鼓励大学生们积极投身社会实践,在活动中长知识、长才干、作贡献,努力使他们成为“有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养”的新时代大学生。

据悉,我院今年共组建了‍20支院级集中实践团队奔赴省内各地开展了形式多样、丰富多彩的社会实践活动。此次暑期社会实践活动,内容突出实践主题,紧跟国家政策、紧贴社会需求、紧密联系学生成才就业的实际需要,使学生真正在贴近群众中接受教育,在深入社会中获得真知,在服务基层中奉献青春。