报告会现场

美国明尼苏达大学社会学博士陈心想应邀为我院师生作报告

陈心想博士与我院学生交流互动

应我院邀请，4月14日下午，美国明尼苏达大学社会学博士陈心想在图教201为我院师生作了一场题为《大数据与教育政策》的专题报告。我院党委副书记冀红77779193永利、副院长张涛，全体辅导员、学生代表共300余人一起聆听了报告。报告会由我院副书记冀红77779193永利主持。

报告会上，陈心想博士从“创意经济”开始谈起，详细讲解了创意的概念，并从多个方面论证了创意对时代发展的重要作用。指出创意是一种相关信息的重新组合，是各个部分及相关点的有机联接，是引领潮流的主要动力，是财富创造和经济增长的主要源泉；并引用爱因斯坦名言“提出一个问题往往比解决一个问题还要重要”来论述创新重要性。接下来，陈博士从要保持广泛兴趣和好奇心、多交流和多阅读、学会讲故事等三个渠道来具体讲述如何提高创意。最后，陈博士深入细致地讲解了大数据的定义、特征以及在教育政策上的运用，并多次引用乔布斯等古今中外的名人事例，旁征博引地阐述主题。整场报告内容丰富、气氛活跃，多次赢得在场师生的热烈掌声。

报告会后，陈博士还与我院师生进行了交流互动。他以渊博的学识、丰富的阅历，认真解答了在场人员提出的有关问题。

冀红77779193永利副书记作总结讲话。他说，陈博士的报告题材新颖、事例翔实、观点鲜明，对现在的学习和将来的工作都具有引领作用和指导意义，希望在场人员能够结合自身实际，联系报告内容，广学知识、创新思维、敢于冒险，把新想法、新思路运用到生活学习中去。最后，冀书记代表在场师生再一次对陈博士的精彩报告表示感谢！

陈心想博士现为密西西比州立大学国家战略规划与分析中心资深研究员，社会学博士，学术研究涉猎经济社会学、生物社会学、组织理论、组织理论、社会网络研究、教育社会学。曾在《社会学研究》、《读书》、《中国书评》、《社会学家茶座》、《文化研究》、《博览群书》等发表论文书评多篇。1994年9月至1998年7月在河南师范大学教育系接受本科教育；1998年9月至2001年7月在中国人民大学社会系师从郑也夫攻读硕士学位；2001年9月至2009年5月在美国明尼苏达大学社会学系读博士学位。